问题补充说明:基础数据的查取及估算,实际塔板数等.7倍3.设计内容(1) 确定精馏装置流程、设计任务生产能力,塔盘布置等:33 | 提问者:浮阀塔或筛板塔回流比,理论塔板数:塔顶压强4KPa、操作条件操作压力。(3) 主要设备的工艺尺寸计算化工原理课程设计乙醇水精馏塔:为最小回流比的1,绘出流程示意图:馏出液不低于94%乙醇.1%乙醇2。发我邮箱zhangzhang945@126,塔径,溢流装置:50 | 解决时间:匿名 1,塔板效率; 直接蒸汽压强100KPa单板压降不大于667Pa设备类型,工艺过程的物料衡算及热量衡算;日乙醇 每天24小时原料组成。(2) 工艺参数的确定:泡点,塔高,操作负荷性能图及操作弹性,釜液不高于0:2011-6-1 19,下同)产品组成:25%乙醇(质量分率:32吨/:泡点进料状况.com 浏览次数:流体力学验算:板间距:196次悬赏分; 进料温度。(4) 流体力学计算
实比许织看乡拉践总周数:2周;总学分:2学分。
特别是化学工程与工艺的专业,设计设计步骤。
1.性质、目的
化工原理课程设计是化工原理教学的一个重要环节,是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识,完成以单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计使学生掌握化工设计的基本程序和方法,并在查阅技术资料、选用公式和数据、用简洁文字和图表表达设360问答计结果、制图以及计厚算机辅助计算等能力方面得喜到线到一次基本训练,在设计过程中还应培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。
2.与其道保长城集免消玉官跟奏它教学环节或课程之间的先行后续关系
本课程是化工原理课程教学的一个实践环节,是使学生得到化工设计的初步训练,为毕业设计奠定基础。
3.教学任务和教学基本内容
围林苏绕以某一典型单元设备(板式塔、填料塔、干燥器、蒸发器等)的设计为中心,训练学生非定型设备的设计和定型设备的选型能力。教盾策棉判丝水含学时数为2周,其基站权而分家危还然本内容为:
(1)设计方案简介:对给定或选定的工艺流程、主要设备的型降赵掉到义式进行简要的论述。
(2)主要设备的工艺设计计算(含计算机辅助计算):物料衡算,能量衡量,工艺参数的选定法为拉,设备的结构设计和工艺尺伟宪代衣八缩寸的设计计算。
(3)辅助设备的选型:典型辅助设备主要工艺尺寸的计算,设备的规径聚安半快格、型号的选定。
(4)工艺流程图:以单线图的形式绘制,标出主体设备与辅助设备的物料方向,物流量、能流量,主要测量点。
(5)难心证.主要设备的工艺条件图:图面应包括设备的主要工艺尺寸,技术特性表和接管表。
(6).设计说明书的编写测眼范校露经金节滑侵降。设计说明书的内容应包括:设计任务书,目录,设计方案简介,工艺计算及主要设备设计,辅助设备的计算和选型,设计结果汇总,设计评述,参考文献。
整个设计由论述,计算和图表三个部分组成,论述应该条理清晰,观点明确;计算要求方法正确,误差小于设计要求,计算公式和所有数据必需注明出处;图表应能简要获记才石告犯宗以弦进表达计算的结果。
4.教法导识集局屋学基本要求
通过课程设计学生应在下列强破植占几个方面得到较好的培养导神镇氢农际和训练:
(1)查阅资料,选用公式和搜集数据的能力。划外触右矛讲知通常设计任务书给出后,有许多数据需由设计者去搜集,有些物性参数要查取或估算,计算公式也由设计者自行选用,这就要求设计者运用各方面的知识,详细而全面的考虑后方能确定。
(2)正确选用设计参数,树立从技术上可行和经济上合理两方面考虑的工程观点,同时还需考虑到操作维修的方便和环境保护的要求。也即对于课程设计不仅要求计算正确,还要求从工程的角度综合考虑各种因素,从总体上得到最佳结果。
(3)正确、迅速地进行工程计算。设计计算是一个反复试算的过程,计算工作量很大,因此正确与迅速(含必要的编程能力)必需同时强调。
(4)掌握化工设计的基本程序和方法,学会用简洁的文字和适当的图表表示自己的设计思想。
5.进行方式及时间安排
在教师指导下集中两周时间完成,拟在第6
学期化工原理课程结束后进行。
6.考核方式及成绩评定标准
完成课程设计说明书,绘制主要设备工艺条件图(1张1号图)。课程设计说明书和图纸成绩占总成绩的80%,平时表现、出勤情况占总成绩的20%。
7.组织、要求和说明
(1)本课程设计教学由化学工程与工艺教研室组织安排教师指导完成;
(2)按基本要求至少应完成某一非定型设备的设计计算。
(3)根据我校情况“化学工程与工艺”专业学生还应增作
“定型辅助设备的选用(在第5学期开设)”等内容。
(4)此大纲的来源和参考大纲名称:本教学大纲是根据高等学校工科本科《化工原理》课程教学基本要求,并参照华东理工大学《化工原理教学大纲》,结合本校情况修订的。
8.主要参考书
1.大连理工大学化工原理教研室编《化工原理课程设计》,大连理工大学出版社,1994
2.柴诚敬等编《化工原理课程设计》,天津科学技术出版社,1994
3.国家医药管理局上海医药设计院编《化工工艺设计手册》(第二版),化学工业出版社,1996
4.《化学工程手册》编委会编《化学工程手册》(第二版),化学工业出版社,1996
5.卢焕章等《石油化工基础数据手册》,化学工业出版社,1982
标签:课程设计,原理,化工