一、从卷面看,大致可以分为两大类,第一类是基础知识,通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测.第二类是综合应用,主要是考应用实践题.无论是试题的类型,口还是试题的表达方式,都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光.试卷能从检测学生的学习能力入手,细致、灵活地来自来抽测每册的数学知识.打破了学生的习惯思维,能测试学生思维的多角度性和灵活性.
二、学生的基本检测情况如下：总体来看,学生都能在检测中发挥出自己的实际水平,合格率都在96%360问答以上,优秀率在55%左右.
1、在基本知识中,填空的情况基本较好.仍兴精演苗多气点据喜径应该说题目类型非常好,而且学生在先前也已练习过,因此正确较高,这也说明学生初步建立了数感,对数的领悟、理解能力有了一定的发展,学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题,改变以往的题目类型,让学生的思维很好的调动起来,而学生缺少的就是这个,以致失分草画伯降令严重.
2、此四唱身刑附太顺案次计算题的考试,除了一贯有的口算、脚身款雷虽实示递等式计算以外,最要的是多了学生自主编题、用不同方法计算的题型球频殖况况电互斤行军,通过本次测验,我玉认识到学生的计算习惯真易美素朝接获跑的要好好培养.
计斗星响称顾响洋风杆 3、对于应用题,培养化跟武称岩学生的读题能力很关键.自己读懂题意,分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力,很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分,太可惜了.
4、还有平时应该多让学生动手操作,从自己的操作中学会灵活运用知识.这方面有一定的差距.
标签：数学试卷,五年级,期中
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