、方阵的基本特点: (1)方阵不论哪一层,每边上的人(或物)数量都相同,每向里一层,每边上的 人数就少2。 (2)每边人(或物)数和四周人(或物)的关系; 四周人(或物)数=[每边人(或物)数-1]×4 每边人(或物)数=四周人(或物)数÷4+1 (3)中实方阵的总人数(或物)=每边人(或物)数×每边人(或物)数 (4)空心方阵的总人(或物)数=（最外层每边人(或物)数－空心方阵的层数）×空心方阵的层数×4例题精讲例1、计算：⑴⑵百炼成钢1、178×101－178 84×36+64×84 例差芹2、百炼成钢2、例3：．百炼成钢3：例4：百炼成钢4：例5、百炼成钢5：例6：百炼成钢6：124×38＋65×124＋76×110－76×7例7：百炼成钢7：9999×36＋6666×3×32例8： 百炼成钢8：解题我最牛：1）467+999×999+532 1)（25×99+25）×16 3）62×4＋44×5＋5×184）888888×19+666666×8 5）535×353+535×432+785×4656）1995×19961996-1996×19951995 7）8） 9）347×12+347×35＋347×52+34710）777777×12+222222×8 11 ） 219＋229＋239＋249 12）287÷12-18÷12-29÷12 13）6000÷25÷4014）720÷（36÷5） 15）467×500÷250 16）2090÷24+310÷24 17）372÷162×54智巧故事：数学教授在一所大学的操场上，政治学教授、哲学教授和语言学教授围着一根旗杆。数学教授走过来，问：“先生们在忙什么？”“我们需要这旗杆的高度，正在讨论用什么手段得到它。”政治学教授说。“瞧我的圆庆亩！”数学教授说着，弯下腰抱紧旗杆使劲一拔，把旗杆拔出后，放倒在地，拿出卷尺量了量，“正好五米五”说完便把旗杆插回原地，走了。“橘森这人！”语言学教授望着他离去的背影轻蔑地说，“我们要的是高度，他却给了我们长度，瞎添乱！”
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