一、学困生基本情况分析
个别的孩子由于基础知识掌握不好,存有知识断层,学习的自律性比较差,学习能力弱,接受能力差,学习目的不明确,对学习也提不起兴趣。在他们当中有的是父母对子女的学习关心,指导,督促不够;上述原因形成恶性循环,使他们失去信心,致使形成后进生。也有几位学生是智力低下,接受能力差。所以,继续加强学困生的转化也将是我本学期工作的重点。
二、培养优等生,转化后进生措施
后进生辅导
1.加强学习,不断完善自我。作为一名优秀的数学教师应该是...
如何帮助孩子爬好三年级的坡
三年级是数学学习的打基础时期。许多学生进入三年级后感觉知识不如以前简单,有的家长感到辅导孩子不如以前顺手。其实是学生和家长没有了解三年级数学知识的特点和学生年龄的认知特点,学不得法,导不得法造成的。
三年级是道学习的坎儿
在小学数学知识体系中,一些重要的数学概念与数学思想方法都是根据学生的心理特征、知识背景和所学知识的特点,采用螺旋上升的方式出现的。数学知识的难点不在三年级,而在高年级段。但由于三年级的学生生理、心...
吃透教材,看明白哪里是让孩子该掌握的。根据练习题的对错看出孩子哪里掌握的还不够,培养孩子的审题,以及自己解决问题的能力。家长不能直接告诉孩子答案的。
作为家长,你应该了解孩子的学习内容,跟孩子交流学习体会。帮助孩子解决学习上的困难。
建议你找出每次考数学失分的地方,再重点学习、练习。有些知识点公式要记牢,通过做题来进一步的提高对一些概念的理解。
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