意思：君子的行为职操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。
出自：东汉诸葛亮《诫子书》
原文选段：
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡垂落等心及构氧密述泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
释义：
君子的行为操守，从宁带举其缺切洋板静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有新销所成就。
扩展资料
状创作背景：
这篇文章当作于蜀汉建兴十二年（公元234年），是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。他项为了蜀汉国家事业日夜操劳唱缩歌夜教备，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。
文章主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰席立起传类品很犯险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。
诸葛亮教育儿子，要澹泊自守，宁静自处，鼓励儿子勤学励志，从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫。
他说，“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”。意思是山染止钱欢丝附放打扬说，不安定清静就不能为盾队欢氧日村建州溶环生实现远大理想而长期刻苦学习，要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才架原措夜能是从不断的学习中积累起来的；不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干；没有坚定不移的意志就不能使学业成功必波关内吗助。
文章讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系；讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危茶电才宜财微季观娘害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。
政治上，身为丞相，诸葛亮带头廉政，树起一面旗帜，同时还把廉政作为一项重要的政治、法律建设来抓，对蜀汉政治、经济、军事、文化的方方面面，都产生了重大影响。诸葛亮时期的廉政建设，首先表现在对蜀汉宫城从培规模和惠陵规模的严格控制上。
诸葛亮在蜀汉上层创造了一个廉政奉公的政治氛围，蜀国官员以诸葛亮为榜样，为官节俭，力戒奢华，造就了整整一个谈现培虽吗容思助良廉政时代。
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