因疫情原因，上半年的多项考试都已经延期，近日原定于2020年6月13日举行的全国大学英语四、六级考试延期并分两次举行，考试日期分别为7月11日和9月19日。
关于2020年上半年全国大学英语四、六级考试延期举行的公告
根据党中央、国务院关于新冠肺炎疫情防控工作的有关精神，经研究决定，原定于2020年6月13日举行的全国大学英语四、六级考试延期并分两次举行，考试日期分别为7月11日和9月19日。各高校可以根据复学复课实际情况及当地卫生防疫要求向省级考试机构提出考试申请，经批准后，组织一次或者两次考试。同一考生同一级别只能选择参加一次考试。具体报名时间以各省级考试机构公布为准。
一、听力：跟读与速记
听力是四六级考试里占分比重较大的部分，可以毫不夸张地说“得听力者得天下”。我一直都是听力部分比较薄弱，所以花了很多时间来练习听力。考前的两个月开始，我就坚持每天精听一套听力测试题，在听的时候，我主要做了两件事。
1.跟读
很多同学反映听听力的时候跟不上录音的语速，这是因为我们对英语的敏感度不够。运用跟读的方法就能很好地训练这一点。注意跟读的时候最好不要断断续续，争取最终能够摆脱文本。
2.速记
四六级的听力信息量很大，因此指望大脑在极短的时间内记住大量的信息也是不太实际的。因此我们要适当依靠笔头。我在平时的训练当中刻意地总结出了自己的一套速记符号，虽然潦草甚至非常简略，但只要自己能看懂即可。
二、阅读：主旨与题干
阅读部分是我比较擅长的。估计很多同学跟我刚开始训练阅读的时候有相同的感受：阅读量太大，没有足够的时候看。所以我开始尝试用抓住主旨与题干的方法来做题。
1.主旨
我曾经反复试验过，如果阅读的时候只看文章的首段和末段以及每段的首句再去做题会怎么样？结果能答对60%的题目。因此用这种总结主旨的方式还是很有效的。
2.题干
在读文章之前最好先去看看题目的题干，带着问题去读能提高做题的效率。但是记住千万不要看问题的选项，因为选项大部分是错的，会混淆你的正确思维。
写作：提纲与佳句
写作我基本是保持三天一篇的训练频率，而且尽量使题材和体裁多样化。背诵一些模板和佳句是必要的手段，我就背诵了好几页纸的好词好句。在写每篇文章之前我都会花几分钟时间来列个提纲。当然，这是平时训练才有时间做得这么细致。但习惯之后在考场上我们至少也能打个腹稿，有利于理清思路。
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