杭州小学生复课后,因为防疫需要,要保持一米的距离,但很多小学生对于“一米”还没有明确的长度概念,于是学校号召家长和学生动手做了一顶帽子帽子,可以戴在学生头上,在每顶帽子上都“安装”上了长达“一米”的帽翅,就是“一米帽”。
杭州小学开学前,学校特意安排了“一米帽”的网络微课,由孩子们和家长利用环保、安全、卫生的材料,亲自设计、亲手制作而成,充满着无限的创意。小朋友们戴着“一米帽”都很谨慎,有其他小朋友要靠近,就会提醒:注意距离注意距离!
据了解,孩子们不是全天佩戴这个帽子的。上午半天,孩子们不仅要戴上“一米帽”,还要保护好这个“一米帽”,对“一米”有一个明确的感受。下午开始,孩子们可以摘下帽子,学校安排了测视力、体重、身高等项目,了解小朋友的身体状况。
扩展资料
学生带“一米帽”的好处
1、增强学生对抗疫的认知
对于友氏低年级段的孩子来说,他们并不能真正体会到疫情的可怕,再加上天性比较爱玩,有时候不由自主就聚集在了一起;而这个帽子的设计,把一米的安全距离具象化,让枯燥的防疫知识以充满喜感的形式出现,时刻提醒他们保持安全距离,以减少感染的风险,更容易走进学生们的心里,这比单纯的说教效果要好,校方的创意精神值得借鉴和学习。
2、更好地保持距离
利用“一米帽”的形式,首先可以避免学生追逐打闹的身体接触传染,也能灶衫避免学生因为追逐打闹而产生的出汗、呼吸急促、污染口罩等情况的发生。降低了学生摘下口罩的风险,促隐告腔进学生的健康,保证学生的安全。
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