一、听力训练：不断“磨耳朵”。
给自己每天规定30分钟时间，可以分成两个时间段，早上起来去上学的路上10分钟，晚上睡觉前20分钟。
其实我们每天有大量的“散时间”可以利用，上厕所、吃饭、坐车等等，而且如今各种学习器材这么多这么发达，完全可以好好地利用起来。
每天练习，一个月下来就会有初步的效果。
二、词法练习：
从书店买一份练习题（只针对词法的，里面一般都有几十个单元的练习）。
1、回来每天做一个单元，做完后，将里面“不确定的、完全不会的、以及错的，都标记出来”；
2、周末的时候，将本周这7单元练习题做一次分类整理：哪些知识点不懂或不确定（感叹句？时态的区分？介词的应用？固定搭配？情景对话？等等）、哪些方面的错误常犯（三单？整个句子没看完导致关键忽略关键的信息？翻译不到位导致时态判断错误？等等）、哪些词组总是记不住（turn on、turn off、turn up、turn down、turn into、turn out等等），诸如此类的问题自己要做一个整理，明确自己的薄弱环节具体出现在哪些方面。
3、每周末整理完后，带着这些问题到学校请教老师，或请教你自己的私人家庭教师，或百度一下。记住：尽快解决掉这些问题！可能这些问题比较多，但在之后的一周以内，一定要先把这些问题回答出来（时候能记住就看你自己的决心了）
4、月末的时候，将本月所有的练习题做一次分类整理：方法同2.
持之以恒，一个月下来你就会有一定程度的提升。如果想更大程度的提升，你要做到：
时间+坚持+用心！
三、阅读练习
首先就是词汇量。单词是英语的基础，就像盖房子的砖头，没有这些基础，你就是再牛的人，也只是在看着天书瞎蒙！其次是不断的练习，我不提倡“题海战术”，但我非常认可“量变引起质变”。阅读量没有达到一定的程度，整体的提升比较难。
1、给自己每天定量：每天2-4份阅读。做的过程中就当自己在考试，全心投入。做完后，将里面的生词标记出来，查上意思，写上去。第二天晚上临睡前，将头天晚上做的这几份阅读题，拿出来，最好轻声读一遍，边读边在心里翻译。因为里面每个单词的意思你都已经知道，理解起来不会有太大困难。
注意：这样做的目的是为了让你记单词、同时提升语感和理解力。（单词不需要刻意去背，混个脸熟即可，因为以后还会反复出现这些单词，见了几次面之后，你自然而然就记住了）
2、遵循小学老师教的方法：将每个题在文中的源头标记出来。这样能更好地让你在判断题的时候找到相应的依据（可能一个题在文中的出处不止一处，那都要找出来，标好题号）。而且，等你做完后，还可以再回头检查下是否判断有误。
四、完形填空和首字母填空
这两种题同属一个类型。
1、在理解整篇题意的前提下，对每一个空格所在的句子及前后句的翻译要到位，空格部分先不要去管它是什么字母开头，先根据整句话的意思，想出合适的“中文词”以及与这些“中文词”意思相近的其他“中文词”，再根据这些自己想到的“中文词”对照空格开头字母去一个个匹配。
2、某些空格部分的单词在文中已经出现，但不一定是在这个空格所在句子或段落的附近。这就需要你对各个句子、段落的“翻译”要一气呵成、联系紧凑。
3、如果已经想出来的单词，要注意在填写的时候是否需要变换：时态、语态、单复数、词性（名词？动词？形容词？副词？）等。
初中的知识并不难，即使初二没好好学，初三一年还是能拼一拼，中考英语冲105的。首先，单词是硬伤，一定要狠下心来，把从小学开始的单词全都背熟，别光只背一个汉译，尽量把所有中文解释都背下来，来应对完型中很恶心的一词多义的考察。第二就是语法，初中（北京的）就学6种语法，一般现在 现在进行 一般过去 现在完成 一般将来 过去进行，把语法过一遍，熟练之后，写作文就能提高。第三就是学词组，把初一开始每篇主课文的词组屡一遍，老师上课将课文的时候肯定是带着划过的（这些词组都比较地道，一般写作中，单选中，完型中都会遇到）。下一个阶段就是提高了，听力不好练听力（多读，多听，只听不读无效，建议读新概念1、2，听英文歌）。初三老师一定会带着做好多卷子，每次老师讲评卷子的时候，都把完型，阅读中的词组，生词记在一个本上，每周看一看 有个印象就可以，重点积累一词多义，和一个词的多个词组：put on与put up；on my way与in my way的区分等等。针对阅读和完形，要搞清文章结构，现在最新的完型难度提高了，喜欢用插叙和倒叙的方式考察，要搞清！一般完型尾端的空和首段照应（技巧）。阅读中要注意转折句，一般转折句后面容易出题。最后就是作文了，下面把作文一类文的技巧发给你:初中作文一般是15分满分，11——14分为一类文，一般可努力到11——13分，我总结了一下达到一类文的方法，望能帮助到你：1、初中作文题中一般会告诉你要写些什么，把题目中的每个点都画出来（最好列出提纲，有详有略）标出1、2、3、4点，检查的时候也比较方便，一般情况下，如果点都写齐了，语法拼写错误少，字数齐可以给及格分了。千万不能少字！！2、注意段落的详略关系，善于多列自然段。3、注意首段与尾端的呼应和总结，首段善用开门见山，尾端善用：in a word（译为总而言之）。4、在转折句，承接句，前后两段间善于运用（However，but，although，after all，besides，last but not least）关联词。5、注意句式丰富性，不要都用一个句式，如果水平高，可灵活运用宾语从句，定语从句，时间状语从句。6、不建议时态过于丰富，会导致文意错乱。7、多看看美剧，听听因文歌，读读新概念，学学地道的英语，用些地道的词会有加分~~8、要谨慎小心，最后注意检查，与题目想照应关联，若是写信的文本，且没有给出结尾，注意与来信人的呼应，譬如：I can hardly to hear from you! 大致就是这些。 若是想英语拿高分，听力最多扣2分，单选最多扣1分，完型控制在3分内，阅读AB篇不许扣分，CD篇每篇最多错一个，阅读回答问题最多扣1分（最后一问的点一般不止一个，答的时候尽量多答，否则不给全分），完成句子最多扣一分（最后一句难免有课文词组，不会就不会了，但会就可以和大家拉开差距！），选句填空不许扣分，作文最多扣5分，这样一算，正好卡在102分，加油努力吧，一般要是想在中考中取得优异成绩，英语不能太差。换句话，好学生的英语普遍很好，别再英语上就拉开差距。尽量奔到105以上，祝你早日成功，望采纳！
坚持每天背单词，语法买本语法书，慢慢做，不懂去问老师，阅读完型多做，作文每周一篇，拿给老师批改，自己记一些高级词汇和句型，每周练一份试卷，真题或模拟题都可以
背语法、老师抄的语法一般都是试题里出现的。不过到了初三才背有点辛苦哦、祝你中考成功吧！
英语虽然是一个靠积累的学科，但在50分到及格以上的阶段还是比较容易提高的！我觉得就是每天都要做题，最重要的是做错的题一定要整理下来，可以看解析对应的语法点记下来，没事的时候就看，这样在问题中掌握语法会比较容易一些。因为中考考点也比较固定，所以只要努力，会有不错的提高的!
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