摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝。糖一包，果一包，这是流传于江浙泸一带，吴语方言区的童谣。各地版本略有不同，摘录其中几个版本。
这首歌一般是妈妈唱给小宝宝听的摇篮曲，与其说宝宝想外婆，更是妈妈在想念故乡，怀念自己的童年。
一、 上海苏州宁波湖州绍兴等地版本：
摇啊摇，摇到外婆桥
外婆叫我好宝宝
糖一包，果一包
外婆买条鱼来烧
头勿熟，尾巴焦
盛在碗里吱吱叫
吃拉肚子里呼呼跳
跳啊跳
一跳跳到卖鱼桥，宝宝乐得哈哈笑
二、嘉兴王江泾版本：
摇啊摇，摇啊摇
摇到外婆桥
外婆叫吾好宝芦笑宝
买个娃娃（鱼）烧
头弗熟，尾巴焦
刮起尾巴再烧烧
外孙吃到欢淘淘
三、油车港栖真版本：
摇啊摇，摇啊摇
摇到外婆桥
外婆叫吾好宝宝
买个鱼来烧
头弗熟，尾巴焦
外孙吃仔豁虎跳
一跳跳到城隍庙
香炉腊签侪翻到
拓展资料：
童谣，是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。
特点：童谣主要有两个特点：
一是朗朗上口，通俗易懂；
二是有趣、好玩，孩子们感兴趣。
2008年6月7日，北京童谣经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。
谣的内容选择有三个基准点：
童谣的内容取材贴近生活和自然、内容浅显、思想单纯。
童谣是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终颂哗让学会诵唱童谣，并从中获得审美享受。童谣的野局内容往往十分显浅，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。例如，圣野的童谣《布娃娃》：“布娃娃，不听话，喂她吃东西，不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时，孩子们在诵唱这首童谣时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。
童谣的内容想象丰富，富有情趣；整首篇幅简短，结构划一。
幼儿对周围事物的认识还比较单纯，又限于口耳相传，因此，童谣的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂。常见童谣，一般只有短短的四句、六句、八句，当然也有较长的。就每句所组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、单纯，自然就易学易唱。如全舒的《小青蛙》：“小青蛙，叫呱呱，捉害虫，保庄稼，我们大家都爱它！”只19个字，既描绘出青蛙鸣叫的田野图画，又告诉儿童一个常识，简短、单纯，易诵易记。
童谣语言活泼，富于音韵，琅琅上口。
童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动，又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。因此，无论是传统童谣还是创作童谣，也无论是世界上哪一个民族的童谣，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。
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