学拼音的步骤:
1、激发学生对拼音学习的兴趣: 在早期教育中,妈妈可以通过各种方式,来激发起孩子对拼音学习的渴逗兆望。
2、教给学生学习方法:入学前,学生对单韵母或多或少有所接触,普遍认为已经学会了,其实并非云云,学生对发音的口形、舌位、调子等概旅岁念模糊,若不及时纠正,随其形成习气,要精确拼出音节,阻碍很大。
3、制作拼音卡片,做游戏:“戴头巾“——结合黉舍老师讲授进度,每天给孩子做拼音卡片。如讲授了单韵母aoe,妈妈爸爸就以及孩子一起制作aoe的卡片。
4、联系日常生活常编童谣、找碴儿、贴标签:“找碴儿”——小伴侣双休日在家长的领山镇租导下,到大街冷巷去“找碴儿”──找出写错的拼音,并记录下来。
5、积极反馈。通过童谣等方式,让学习者进入拼音的实际练习,在练习后积极反馈,经过老师或家长的指导纠正,让学习者在生活中学习拼音从而找到乐趣。
标签:拼音
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