⒈由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构，其中前项与后项所指相同，句法功能也相同，后项是前项的同位语。
Mr.Smith,o同urnewteacher,is尼阻城逐记书持象包verykindtous.
我们的新老师史密斯城所相司家确先生对我们很好。
ournewteacher是主词Mr交对酸干左牛充主担血金.Smith的同位语，指同耐只一人。
YesterdayImetTom,afriendofmy因地船何brother's.
昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。
afriendofmybrother's是受词Tom的同位语，指同一人。
⒉如游变害讨严李创攻同位语与其同位成复复密练印半分关系紧密时不用逗点隔开；如同位语对其同位成分只作补充解释时可用逗点隔开。
HehimselftoldmethathisbrotherJohnisaworl女木东输轴d-famousdoctor.
他本人对我讲，他的兄长约翰是一位世界闻名的医生。
himself和John都是单一的字作同位语，与其同位成分之间不用逗点隔开。
YesterdayItalkedtomyEnglishteacher,Mr.James.
昨天我与我的英语老师詹姆斯先生谈过了。
同位语Mr.James补后可更喜希里防式充解释myEnglishteacher，同位语与其同位成分之间可用逗点隔开。
⒊同位语除表示其同位成分的全部意义外，还可以表示英整曲写困停训左决部分意义。
WeChinesepeoplearebraveandhardworking.
赵评渐病封盐药况阿制妒我们中国人民是勤劳勇敢的。
Heisinterestedinsports,especiallyballgames.
他喜欢运动，特别是球类运动。
同位从句一般跟在某些名词如answer(答案)，hope(希望），fact(事实），belief(信仰），news（消息），idea（主意；观念系松红先粒），promise（承诺创孔液你宁判动兵），information（信息），conclusion（结论），order（命令），suggestion（建议），problem（问题），thought（想法）等后面。例如：Healwaysworkshardevenifheknowsthefactthatheisnotingoodhealth.Hisfailurewasduetothefactthathehadnotpractisedforalongtime.Ihadnoideathatyouwerehere.Shetoldusherhopethatsh朝酸停调念备力散情告ewouldbecomeapianist.Hem唱先为门安adeapromisethathewouldnevercomelate.注意：that既可引导同位语从句又可引导定语从句，其区别在于：同位语从句由连接词that引导，连接词that本身无意义，在同位语从句中不充当任何成分，不可省略，不可以用其他词替代；定语从句由关系代词that引导，关系代词that在从句中充当一定的成分，作宾语时可省略，由when,why,where引导的同位语从句和定语从句的区别在于：同位语从句由连接副词只起连接作用，没有指代作用；定语从句由关系副词引导，关系副词具有指代先行词的作用，常用一个介词加关系代词替换。例如：Iwillneverforgetthedaywhenwefirstmet.（定语从句，when关系副词）Thatisthespecialday(which/that)Iwillneverforget.（定语从句，which/that为关系代词）Thisisthehousewherewelivedfifteenyearsago.（定语从句，where为关系副词）Thisisthehousewhichwesoldfifteenyearsago.（定语从句，which为关系代词）
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